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金川總校第二高級中學

作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2017-1-24

金川總校第二高級中學是2011年新成立的,以藝體特長生教育為特色的公立普通高級中學。位于金昌市金川西路。前身為金川公司總校第一高級中學分部。

金川集團有限公司中小學總校第二高級中學位于甘肅省金昌市金川西路44號,于1994年12月經甘肅省教育委
員會批準成立。學校成立初至今,根據高中教育的需要,曾兩度和第一高級中學實行一體化辦學、合并管理的辦學模式。2011年8月,根據高中教育發展形勢,按照“因材施教,促進各層次學生都得到有效發展”的思路,第二高級中學和第一高級中學采用一體化管理、獨立辦學的模式。
  學校占地面積80畝,建筑面積16100平方米,綠化面積15300平米。學生食堂建筑面積2700平方米,2007年被甘肅省衛生廳評為食堂衛生量化分級管理信譽度A級單位。學生宿舍實行公寓化管理,設施俱全。校園內草木繁茂,環境幽雅。。
  學校有31個教學班, 1500余名學生。有教職工135人,高級教師75人,中級教師40人;教職工中有碩士及教育碩士18人,大學本科學歷113人,有全國優秀教師1人,省級“骨干教師”1人,市級“青年教學能手”2人,公司領軍人才1人,總校學科帶頭人1人,總校級“骨干教師”共8人,學校級骨干教師26人。
  建校初,學校就高度重視教師隊伍建設工作。提出了“以師德建設為抓手,教師專業發展為目標,抓實“四項工程”(“師德建設工程”、“全員培訓工程”、“骨干教師培養工程”、“藍青工程”),引領教師分階段、專業化發展,建設“師德高、肯鉆研、求實效、善反思、講奉獻、能合作”,集教育、教學、科研于一體的高水平教師團隊,實現教師與學校共同發展的思路。圍繞這一工作思路,學校制定了《第二高級中學教師隊伍建設方案》、《第二高級中學教師發展性評價辦法》《第二高級中學教師末位認定管理辦法》、《第二高級中學師德建設實施方案》、《第二高級中學骨干教師培養方案》等制度和辦法,建立了《第二高級中學教師師德檔案》,進行了分階段、分層次、系列化的教師隊伍建設工作。2012年9月,英語組教師陳睿獲評甘肅省“師德標兵”稱號。2013年1月,語文組教師陳永君被評為金昌市“拔尖人才”。校長許國明被評為金昌市“十佳校長”。2012年,學校成立了心理咨詢室,心理輔導課進入高一、高二課表,在高三備考后期,心理課也及時跟進,有效緩解學生的思想壓力。心理咨詢室每天利用課外活動時間對學生、家長、教師開放。
  學校在教學工作中堅持以學生為主體、教師為主導,實行民主、平等、和諧的師生交流互動,以全面提高學生素質為宗旨,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,通過學習方式的轉變,努力滿足每個學生終身發展的需要,為學生終身學習和發展奠定堅了實基礎。評價方式由原來的終結性評價的改變為過程評價與結果評價相結合的評價模式。通過分層教學、走班制選修課開設、實驗室開放、成立專業輔導班等形式滿足學生個性化學習的需求。通過組織各類教學研討活動,舉辦運動會、“書畫展”、“金話筒”、“金嗓子”、“舞蹈節”、“讀書節”、“科技節”、“學科競賽”等活動,構建以學校精神文化為指導的、體現學校特色的校本課程體系,全面提升了學生的綜合素質。2013年5月,學校提煉出了適合學校實際的“54321”高效課堂教學模式。
  學校被公司命名為“文明學校”,黨支部被評為金川集團公司先進黨支部;工會被評為總校先進分會;2013年,學校被評為金昌市先進學校,黨支部被評為金川集團公司“紅旗黨支部”、總校先進黨支部;2014年學校被評金川集團公司先進集體。
高考成績

2015年一本上線149人;二本以上上線360人;其中應屆生一本上線52人(其中文化課15人,藝體37人);應屆生二本以上上線136人(其中文化課91人,藝體45人)。

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